En marco de los Diálogos Técnicos Regionales organizados por el IIPE UNESCO, Marta Alicia Ordoñez (Dirección General de Educación Bilingüe Intercultural del Ministerio de Educación de Guatemala), Marcia Mandepora (Instituto Plurinacional de Estudio de Lenguas y Cultura del Ministerio de Educación del Estado Plurinacional de Bolivia), Sylvia Schmelkes (investigadora y co-autora de la investigación) y Martín Aiello (IIPE UNESCO) conversaron sobre el documento "Formación de docentes indígenas en algunos países de América Latina".

En este espacio virtual se debatieron, desde diferentes perspectivas y experiencias nacionales, cuáles son los avances, las deudas pendientes y los caminos posibles para avanzar en políticas de formación docente -inicial y continua- que persigan no sólo brindar una educación pertinente a la realidad sociolingüística de estudiantes indígenas, sino también enaltecer la pluralidad de saberes, epistemologías y culturas.