Georgina Vivanco, Néstor Bercovich y María Teresa Lugo conversan sobre las políticas de formación y empleo juvenil en el área TIC en América Latina.
Juventud
Valeria Kelly, Mariana Maggio, Diego Leal y Ana Laura Martínez Tessore reflexionan sobre los problemas pedagógicos que se manifiestan en el campo de la educación y las TIC.
En América Latina, algunas reformas de la educación secundaria han reproducido inadvertidamente las desigualdades sociales. ¿Podría una base común de resultados del aprendizaje ayudar a revertir esto?
La pregunta sobre quiénes son los adolescentes y jóvenes a quienes debe estar dirigida la escuela secundaria permite el avance hacia estrategias y políticas educativas que reconozcan y respondan a sus identidades y sus expectativas.
Esta publicación presenta tres de los resultados del proyecto “Diseño de un Estudio sobre Educación, Desarrollo Rural y Juventud” que en forma sintética procuran aportar a los interrogantes sobre qué sabemos, qué opinan y qué educación ofrecemos a los jóvenes de las provincias argentinas vinculadas…
A través de distintas voces y abordajes, todos los trabajos que se integran en la publicación, reconocen la importancia de construir miradas centradas en una mayor interacción entre el docente y el alumno en la cual se profundice el principio de reciprocidad, y aportan a la comprensión del panorama…