IIPE UNESCO | Escritório para a América Latina

Ex-presidente da Sociedade de Educação Comparada e Internacional (CIES) e especialista sênior da Fulbright (2006-2011). Trabalhou como assessor, analista de políticas e beneficiário de subsídios junto ao Banco Mundial, OCDE, Nações Unidas, universidades, grupos de reflexão e ministérios da educação em toda a América.

Por seu extenso trabalho internacional, recebeu o Prêmio SUNY Chancellor's Award for Excellence in Academic Service.

Na CEPAL, trabalha em questões relacionadas à educação, às crianças, aos jovens e à sociedade digital. Sua experiência profissional foi desenvolvida em pesquisa e assessoria em políticas sociais, a partir de uma perspectiva de inclusão social e redução de lacunas, nos países da América Latina e Caribe. Ao longo dos anos contribuiu para publicações institucionais, como o Panorama Social da América Latina, assim como para as séries e livros da CEPAL. Entre suas publicações mais recentes estão: "Jóvenes y familias. Políticas para apoyar trayectorias de inclusão"; "Acceso a la educación para estudiantes migrantes y desplazados en el contexto de la pandemia covid-19"; "Infancia y adolescencia en la era digital"; e "Las violencias en el espacio escolar".

Entre 2003 e 2009, participou da pesquisa e preparação dos Relatórios de Desenvolvimento Humano do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento no Chile.

É socióloga da Universidade Católica do Chile e tem mestrado em Política Pública e Administração de Empresas pela Universidade de Maryland, EUA.

Licenciado e Professor de Sociologia (UBA). Consultor especializado na geração e análise de informações estatísticas educacionais, com foco na gestão pública. Atualmente ele é consultor da Unidade de Monitoramento e Planejamento da OREALC/UNESCO Santiago e assessor em monitoramento educacional no CECC/SICA. Coordenador do conteúdo da Comunidade de Especialistas em Dados para Planejamento Educacional. Como consultor para organizações internacionais (UNICEF, UNESCO, Banco Mundial, CECC/SICA, OEI) realizou vários estudos diagnósticos setoriais para países da região, principalmente sobre exclusão educacional. Foi consultor da Secretaria de Avaliação Educacional do Ministério da Educação e Esporte da República da Argentina.

Mestrado em Relações Internacionais (Universidade Johns Hopkins) e em Pesquisa de Negócios (Universidade de Stanford). Especialista Líder na Divisão de Educação do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID). Foi líder técnico no projeto PISA para o Desenvolvimento da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Trabalhou em indicadores de governança no grupo de pesquisa do Banco Mundial e nas perspectivas econômicas da América Latina no Centro de Desenvolvimento da OCDE.

Mestrado em Administração Pública (Kennedy School of Government, Harvard University), pós-graduação em Economia (Instituto Torcuato Di Tella) e Bacharelado em Economia (Universidad Católica Argentina). Especialista Líder em educação no Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), onde trabalha desde 2003. Trabalhou nos escritórios nacionais do Suriname, Equador, Brasil e Uruguai, além de desenvolver projetos e diálogo político no Chile, na Argentina e na República Dominicana. Possui ampla experiência na liderança e gestão do planejamento estratégico e orçamentário de grandes programas e agências sociais, tais como a Administração Nacional de Seguridade Social (ANSES) e o Instituto Nacional de Serviços Sociais para Aposentados e Pensionistas da Argentina (PAMI).