Planejamento sensível a crises
Escola pós-pandemia deverá explorar outros espaços além da sala de aula, avaliam especialistas
Para enfrentar a crise na educação provocada pela pandemia de COVID-19, foi preciso que os sistemas educacionais ampliassem seus programas de educação a distância, criassem alternativas para populações sem acesso à internet ou mesmo à TV ou rádio, pensassem propostas de apoio psicoemocional para estudantes e professores e intensificassem a comunicação entre escolas e famílias.
Planejamento educacional sensível a crises
O propósito geral do curso é fornecer definições chave para o planejamento educacional a fim de antecipar e reduzir o risco de diferentes crises e desenvolver capacidades ligadas ao planejamento, gestão e avaliação dos sistemas educacionais sensíveis a crises.